1月14日，学校在第五报告厅成功举办“精神障碍的常见表现及防治”专题讲座。本次讲座特邀芜湖市第二人民医院临床心理科主任戎伟主讲，心理健康教师、全体班主任、各班级心理委员及心理学爱好者踊跃参与。
戎伟主任以大学生心理健康评估为切入点，引用 2010 年多所高校调研数据指出，本科新生心理问题倾向比例较高，学习、人际关系与就业压力是主要诱因。他重点介绍了症状自评量表（SCL-90）、大学生人格问卷等常用评估工具，其中 SCL-90 作为广泛应用的心理健康筛查量表，可从躯体化、抑郁、焦虑等多个维度评估心理状态，帮助师生系统掌握科学筛查方法。
在精神障碍分类及表现环节，戎主任阐释了精神障碍的定义与判定标准，讲解了感知觉、思维、情感等十大类障碍的核心特征。结合典型案例，他深入剖析抑郁症、精神分裂症的早期识别要点，指出抑郁症核心表现为持续情绪低落、兴趣减退，精神分裂症初期可能出现幻觉、妄想等症状，助力师生破除认知误解、提升识别敏感度。
谈及综合治疗，戎主任强调“早发现、早干预”的核心原则，系统介绍药物、心理、物理三种治疗手段的适用场景。他详细说明经颅磁刺激等物理治疗技术的应用原则，提及该技术可用于抑郁症、睡眠障碍等治疗，需严格遵循适应证并个性化制定方案。互动环节中，针对学生对“电击疗法”的疑问，他解释临床常用改良电痉挛治疗（MECT），患者在麻醉状态下接受治疗，安全性较高，适用于重症抑郁等情况，虽可能引发短暂记忆减退、头痛等反应，但多可自行缓解，且必须在专业机构开展。
最后，戎主任从心理素质提升、压力管理、人际交往等方面给出实用建议，鼓励师生主动寻求专业心理帮助。整场讲座兼具专业深度与校园针对性，与会师生表示，此次学习增强了心理健康意识与应对能力，未来将主动关注自身及他人心理状态，共同营造健康温暖的校园环境。
图/戴政莲
文/戴政莲
审/余韶华
